川下耕平 本人確認済み

自己紹介

【自己紹介文】
元学校教員で、現在は発達障害や不登校、学力不振の子を対象とした塾を運営しております。
学校の先生のメンタルヘルス、子どもたちの教育のためにもとても大切なことだと思います。
ただ、実際に悩みを相談できる環境や人は少ないのが現状です。
ひとたび、職員室に入ってしまえば、1年目でも「先生」と言われる立場、保護者や子どもとの関係、先輩の先生との関係、一般企業とはまた違う組織体系、閉鎖的な空間など、安心して相談できる環境ではありません。
ぜひ、第三者でありながら実情のわかる人間としてお力になれればと思います。
元教員だった経験を活かし、沢山の問題を抱えやすい学校の先生の人間関係や仕事の問題についても他の方よりもリアルにお聞きできると思います。職員室の人間関係や保護者との接し方、子どもへの指導も、子どものことを悩んでいるようで、実は自分自身のことが本質にあることも。まずは、自分自身の気持ちを大切にすること、自分自身を尊重すること、そんなところから始めていきましょう。

発達障害や子育ての相談はソクたま相談室から
コチラ↓
https://soudan.soctama.jp/user-399.html

【経歴】
大学、大学院で、心理学、特別支援教育（発達障害・不登校の支援を学ぶ）
発達障害・不登校専門の高等専修学校、公立中学校（特別支援学級）、都立特別支援学校の勤務後、学習支援塾すたでぃあ（stadia）設立（https://www.stadia-education.com/）。

【得意な相談】
学校の先生の悩み相談

【実績】
「お父さんとお母さんのための発達心理学講座」講師＠ふらっと永福（東京都杉並区）
ソクラテスのたまごコラム「発達障害、特性が強い子の学習や高校進学のために親ができることとは」https://soctama.jp/column/75103
ソクラテスのたまごコラム「特別支援学級に入る基準は？普通級がいい？後悔しない選択へ3つのポイント」https://soctama.jp/column/72082
ソクラテスのたまごコラム「情緒障害とは？特徴や支援、学校生活や人間関係について専門家が解説」https://soctama.jp/column/80473

【資格】
公認心理師
特別支援学校教諭2種免許（知的障害・肢体不自由）
特別支援学校自立活動教諭1種免許（言語障害教育）
中学校教諭専修免許（社会）
高等学校教諭専修免許（公民）

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